Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo de los alumnos.

Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Problema a atender: Falta de pensamiento crítico debido a la falta de comprensión lectora y deficiencias en redacción.

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento crítico y cuáles son sus dificultades en comprensión lectora y redacción.


• Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para enfrentar problemas en la vida cotidiana y en su formación académica.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, y luego realizar preguntas para evaluar la comprensión lectora.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema a resolver relacionado con el tema. Cada grupo deberá redactar una propuesta de solución.

Cierre:

• Presentar las propuestas de solución de cada grupo y analizarlas en conjunto.


• Evaluar las propuestas con base en los criterios y condiciones establecidas en un plan.


• Reflexionar sobre la importancia de desarrollar un pensamiento crítico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2-8:
Repetir la misma estructura de inicio, desarrollo y cierr