"El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas.

Título de la clase: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de familiaridad con actividades lúdicas.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que hablan en su comunidad y su relevancia.


• Explicar la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignarles una lengua específica de su comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre esa lengua en particular, su origen, su evolución y su importancia cultural.


• Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación de manera lúdica y creativa, utilizando recursos visuales o actuaciones.


• Los demás alumnos deberán prestar atención y tomar notas sobre la relevancia de la lengua presentada.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus aprendizajes y comparen las lenguas de su comunidad.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Rúbrica de presentación grupal: se evaluará la claridad de la información presentada, la utilización de recursos visuales y la capacidad de expresión oral. Se asignarán puntuaciones del 1 al 5 en cada criterio.

Instrumento de evaluación formativa 2:

• Observación del docente: se registrar