Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Andrea Flores
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, así como promover la participación activa de los alumnos en su aprendizaje.


Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1: Introducción al tema.

    • Presentar el tema a través de una breve exposición y reflexionar sobre la importancia del avance del conocimiento científico y tecnológico en la satisfacción de necesidades humanas.

    • Plantear la problemática de la falta de acceso a internet y sus implicaciones en el aprendizaje y la investigación.

    • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los saberes y aportes de diferentes pueblos y culturas en diversos ámbitos.

    • Formar grupos de trabajo y asignarles una cultura o pueblo específico para que investiguen y recopilen información sobre sus aportes científicos y tecnológicos.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesiones 2 y 3: Investigación y análisis de los aportes de diferentes pueblos y culturas.

    • Los grupos de trabajo deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, revistas, entrevistas, etc.) para investigar y recopilar información sobre los aportes científicos y tecnológicos de la cultura asignada.

    • Los alumnos deberán organizar la información recopilada