Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Andrea Flores
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias, así como promover la participación activa de los alumnos en su aprendizaje.
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Sesión 1: Introducción al tema.
- Presentar el tema a través de una breve exposición y reflexionar sobre la importancia del avance del conocimiento científico y tecnológico en la satisfacción de necesidades humanas.
- Plantear la problemática de la falta de acceso a internet y sus implicaciones en el aprendizaje y la investigación.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los saberes y aportes de diferentes pueblos y culturas en diversos ámbitos.
- Formar grupos de trabajo y asignarles una cultura o pueblo específico para que investiguen y recopilen información sobre sus aportes científicos y tecnológicos.
Fase 2: Desarrollo
- Sesiones 2 y 3: Investigación y análisis de los aportes de diferentes pueblos y culturas.
- Los grupos de trabajo deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, revistas, entrevistas, etc.) para investigar y recopilar información sobre los aportes científicos y tecnológicos de la cultura asignada.
- Los alumnos deberán organizar la información recopilada