Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es una historia? ¿Por qué es importante contar historias?


• Conversación sobre las historias que conocen y las que les gustan.


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Actividad: Los alumnos dibujarán a su personaje favorito del cuento y lo describirán brevemente.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos y descripciones de los personajes.


• Conversación sobre los lugares en los que ocurren las historias.


• Actividad: Los alumnos crearán un mapa con los lugares importantes del cuento y los describirán.

Sesión 3:

• Revisión de los mapas y descripciones de los lugares.


• Exploración de diferentes lenguajes para contar historias: dibujo, escritura, dramatización, etc.


• Actividad: Los alumnos elegirán un lenguaje y representarán una escena del cuento.

Sesión 4:

• Presentación de las representaciones de los alumnos.


• Conversación sobre las diferencias entre las diferentes representaciones y cómo enriquecen la historia.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una nueva historia utilizando elementos de los cuentos anteriores.

Sesión 5:

• Presentación de las nuevas historias creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre cómo incorporaron elementos de su cultura y de otras regiones en sus historias.


• Cierre: Lectura en voz alta de las nuevas historia