Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Rezago educativo

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema y su importancia en la vida cotidiana y en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Promover la reflexión sobre las diferentes maneras de vivenciar situaciones cotidianas.


• Asignar tareas individuales y en grupo para investigar sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes culturas.

Sesión 2: Análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)

• Realizar una dinámica de grupo para compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Analizar situaciones cotidianas en las que las formas de ser, pensar, actuar e interactuar puedan influir en el bienestar personal y social.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas y valores presentes en estas situaciones.


• Asignar tareas individuales para que los alumnos reflexionen sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 3: Aprendizaje servicio (45 minutos)

• Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.


• Presentar diferentes problemáticas relacionadas con el rezago