Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes en el desarrollo de sus habilidades literarias.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen pocos hábitos en la lectura, así como poca fluidez al leer, además de presentar un nivel alto de errores ortográficos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Presentar y discutir los objetivos y la importancia de las creaciones literarias en la comunicación escrita.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tipo de creación literaria (narrativa, poética, dramática, guion para audiovisuales, etc.).


• Cada equipo deberá investigar sobre el tipo de creación literaria asignado y crear un texto breve (real o ficticio) utilizando recursos literarios.


• Los equipos deberán presentar sus textos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los textos presentados, destacando los recursos literarios utilizados y su efecto en la comunicación.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá leer un libro de su elección y preparar una breve reseñ