Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y qué tipos de textos literarios conocen.


• Introducción al tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Presentar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen los ejemplos presentados en tradicionales o contemporáneos.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario tradicional o contemporáneo que les haya gustado y que consideren relevante.


• Explicar que en las siguientes sesiones trabajarán en adaptar ese texto a otro lenguaje para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre el autor del texto elegido y buscar posibles lenguajes de adaptación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre el autor del texto elegido y los posibles lenguajes de adaptación.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos las diferentes formas de adaptar un texto literario a otro lenguaje, como la música, el teatro, el cine, la pintura, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje de adaptación.


• Los grupos trabajarán en la adaptación del texto literario elegido al lenguaje