Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

competencia, es decir, se busca que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos relacionados con la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones, así como también mejoren su comprensión lectora.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: "Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las fracciones y los decimales.


• Introducir el concepto de fracción y decimal.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con fracciones escritas en ellas.


• Pedir a los alumnos que conviertan las fracciones en decimales y viceversa utilizando sus conocimientos previos.


• Observar y guiar el proceso de trabajo de los alumnos, brindando apoyo y retroalimentación según sea necesario.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus resultados y estrategias utilizadas.


• Realizar una discusión en plenaria sobre las diferentes estrategias utilizadas y llegar a un consenso sobre las mejores estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: leer un texto relacionado con el tema de las fracciones y los decimales y responder preguntas de comprensión lectora.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de recapitulación donde los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos el texto previamente asignado.


• Pedir a los alumnos que lo lean de manera individual o en parejas.


• Real