Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de México y el mundo

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de México y el mundo.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como danzas, música, vestimenta, arquitectura, entre otros. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones sobre lo que ven.


• Diagnóstico inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen y las que les gustaría explorar.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre el origen, características, significado y relevancia de la manifestación asignada.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase, utilizando recursos visuales, escritos y orales.

Sesión 3:

• Exposición interactiva: Preparar una exposición en el aula con diferentes elementos representativos de las manifestaciones culturales y artísticas estud