Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

educación inclusiva y considerar la diversidad de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Objetivo (PDA): Experimentar con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen, o cambian de sentido o rapidez; registrar sus observaciones y conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una fuerza y para qué sirve. Anotar las respuestas en un póster en el aula.


2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles varios objetos (como libros, pelotas, lápices, etc.). Pedirles que experimenten empujando y jalando los objetos para observar los efectos que se producen. Anotarán sus observaciones en un cuaderno o papel.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas por los grupos. Resaltar los conceptos de movimiento, cambio de sentido o rapidez, y modificar el estado de reposo.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Mostrar a los estudiantes imágenes o videos de diferentes situaciones en las que se apliquen fuerzas, como un coche en movimiento, una persona empujando una silla, etc. Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico y la reflexión, como "¿Qué fuerzas están en juego?", "¿Qué efectos producen?", etc.


2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes tengan que empujar o jalar objetos de diferentes pesos y tamaños. Observarán cómo varía el movimiento y los efecto