Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones
Mariela Chavero
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo personal y social.
Sesión 1: Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones
Objetivo: Los alumnos identificarán algunas tradiciones y celebraciones de su comunidad y comprenderán su origen.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna tradición o celebración de su comunidad y si saben cuál es su origen.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones de su comunidad.
- Dinámica en grupos: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y, con ayuda de una lista proporcionada por el docente, identificarán algunas tradiciones y celebraciones de su comunidad.
- Investigación en línea: Cada grupo realizará una búsqueda en línea para conocer el origen y significado de alguna tradición o celebración de su comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la tradición o celebración que investigaron, mencionando su origen y significado.
- Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y celebraciones.
Sesión 2: Conociendo la historia familiar
Objetivo: Los alumnos identificarán aspectos de su historia familiar compartidos con otros miembros de la comunidad.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio: Se recordará a los alumnos la importancia de conocer y valorar nuestra historia familiar para comprender nuestra identidad y sentido de pertenencia.
Desarrollo (30 minutos):
- Dinámica de entrevistas: Los alumnos se organizarán en parejas y se entrevistarán mutuamente p