La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Pera Cruz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Desarrollo de competencias comunicativas y culturales.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.
- Mostrar un video o presentación sobre la riqueza lingüística de México y el mundo.
Desarrollo:
- Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria procedente de una cultura diferente a la propia.
- Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen palabras o expresiones desconocidas y las relacionen con su significado.
- Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de preservar las diferentes lenguas y culturas.
Cierre:
- Reflexionar de manera individual sobre la importancia de la diversidad lingüística.
- Realizar una actividad creativa donde los alumnos elaboren un cartel, cuento o poema sobre la riqueza lingüística de México y el mundo.
- Compartir en grupo los trabajos realizados.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.
- Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre las dificultades que pueden surgir en la convivencia escolar debido a las diferencias culturales y lingüísticas.
Desarrollo:
- Leer en voz alta un texto o obra literaria que aborde el tema de la convivencia escolar y la importancia de aceptar y respetar las diferencias.
- Realizar una actividad de análisis de personajes, donde los alumnos identifiquen cómo se relacionan entre sí a pesar de las diferencias culturales y lingüísticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias para fomentar la convivencia escolar