La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La escuela está en una zona rural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes lenguas que conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Proyectar un video corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realizar una dinámica de intercambio de experiencias sobre situaciones en las que hayan tenido que utilizar diferentes lenguas para comunicarse.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2: Explorando la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes obras literarias (cuentos, poemas, canciones, etc.) procedentes de distintas culturas y escritas en lenguas diversas.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una obra literaria para que la exploren y analicen.


• Cada grupo deberá identificar las características de la lengua en la que está escrita la obra, así como los elementos culturales presentes en la misma.


• Realizar una puesta en común y discutir cómo la diversidad lingüística enriquece la literatura y la cultura en general.

Sesión 3: Conociendo la