Estudio de los números

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Indagación.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos conocerán y comprenderán el concepto de fracciones 1/10 y 1/100 utilizando el metro graduado.

Actividades:

1. La maestra inicia la sesión presentando una situación problemática: "Imaginen que tienen un metro cuadrado y deben dividirlo en 10 partes iguales. ¿Cómo lo harían?".


2. Los alumnos discuten en pequeños grupos posibles estrategias para dividir el metro cuadrado en 10 partes iguales.


3. Cada grupo comparte sus estrategias con el resto de la clase y se discuten en conjunto las diferentes ideas.


4. La maestra proporciona a cada grupo un metro graduado y les pide que apliquen una de las estrategias propuestas para dividir el metro en 10 partes iguales.


5. Los alumnos realizan la actividad y observan cómo se ve el metro dividido en 10 partes iguales.


6. Se realiza una puesta en común y se reflexiona sobre las fracciones 1/10.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán el metro graduado para comprender y usar fracciones 1/100.

Actividades:

1. La maestra introduce el concepto de fracciones 1/100 utilizando una situación problemática: "Imaginen que tienen un metro cuadrado y deben dividirlo en 100 partes iguales. ¿Cómo lo harían?".


2. Los alumnos discuten en pequeños grupos posibles estrategias para dividir el metro cuadrado en 100 partes iguales.


3. Cada grupo comparte sus estrategias con el resto de la clase y se discuten en conjunto las diferentes ideas.


4. La maestra proporciona a cada grupo un metro graduado y les pide que apliquen una de las estrategias propuestas para dividir el metro en 100 partes iguales.


5. Los