Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad familiar

LINDA VEVI
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando los aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad familiar
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y promover la reflexión sobre la importancia de la familia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial sobre los miembros de la familia de cada alumno.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las diferentes formas en que las personas y las familias se conforman. Todos tenemos una familia, pero ¿sabían que hay muchas maneras de ser una familia? Vamos a aprender más sobre esto".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un cuento o historia que muestre diferentes tipos de familias y cómo se cuidan y se quieren.

    • Pregunta orientadora: "¿Qué aprendimos del cuento sobre las diferentes formas en que se conforman las familias?"

    • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de ser una familia y la importancia de cada una.

    • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán a su familia y explicarán qué hace especial a cada miembro.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: "Hoy aprendimos que todas las familias son importantes y especiales. ¿Qué fue lo más interesante que aprendieron sobre las familias hoy?".

    • Tarea: Los alumnos deberán conversar con un miembro de su familia sobre lo que aprendieron en clase y compartirlo en la siguiente sesión.




Sesión 2: Valoración de las diferentes formas de ser familia
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover la valoración de las diferentes formas de ser familia y fomentar el respeto