Relaciones de proporcionalidad

Maribel Luna
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el concepto de porcentajes y explorar estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el concepto de porcentajes.

    • Presentar una situación problemática relacionada con porcentajes, por ejemplo: "El día de hoy en el colegio, el 50% de los alumnos trajo su lonchera. ¿Cuántos alumnos trajeron lonchera si en total hay 40 alumnos en el colegio?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Entregar a cada grupo una serie de problemas relacionados con porcentajes para que los resuelvan en equipo. Por ejemplo: "Si un artículo tiene un descuento del 25%, ¿cuál sería su precio final si originalmente costaba $100?"

    • Los alumnos deben discutir entre sí y buscar estrategias para calcular mentalmente los porcentajes solicitados.

    • El docente debe circular por los grupos para brindar apoyo y orientación cuando sea necesario.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo, destacando las estrategias utilizadas para calcular los porcentajes.

    • El docente resume las estrategias mencionadas por los alumnos y las anota en el pizarrón.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen los porcentajes.




Sesión 2:


Objetivo: Reforzar la comprensión del concepto de porcentajes y aplicar estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.