Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

competencia y centrarse en el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades y competencias tecnológicas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: La tecnología se enfoca en el taller: Preparación de los alimentos. Los alumnos desconocen procesos y técnicas y todo lo relacionado a ello.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a los alumnos y motivación para la investigación y aprendizaje de los procesos y técnicas de preparación de alimentos.


• Preguntas para activar el conocimiento previo: ¿Cuáles son los alimentos que más te gusta preparar? ¿Cuáles son los procesos que conoces para prepararlos?


• Explicación del objetivo de aprendizaje y su relevancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el aprendizaje significativo y la acción social.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la preparación de alimentos.


• Clasificación de las herramientas según su función específica.


• Explicación de los procesos técnicos involucrados en la preparación de alimentos y la importancia de cada herramienta en dichos procesos.


• Práctica guiada: Los alumnos utilizarán diferentes herramientas para preparar un alimento sencillo, como una ensalada, mientras se explic