La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de distintas culturas y su forma de comunicación.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad de lenguas?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un cuento o poema de una cultura indígena mexicana. Los alumnos deberán identificar palabras y expresiones en otros idiomas y hacer una lista.


• Actividad 2: Realización de una investigación en grupos sobre las distintas lenguas que se hablan en México y el mundo. Los alumnos deberán hacer una presentación para compartir la información con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad de lenguas? ¿Cómo podemos valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestra comunidad?


• Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o vecino para conocer más acerca de las lenguas que hablan en su familia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de una lluvia de ideas.


• Actividad de activación: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes personajes de distintas culturas y deberán comunicarse en sus respectivas lenguas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Análisis de una carta escrita en lenguaje formal. Los alumnos identificarán las características y estructura de una carta.


• Actividad 2: Escritura de una carta a un amigo o familiar utilizando el lenguaje formal aprendido. Los alumnos deberán expresar sus sentimientos y emociones de manera adecuada.

Cierre:

• Intercambio de cartas entre los alumnos