Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: "Conociéndonos y valorando nuestras diferencias"

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.
  
  
  • Planteamiento de la problemática de disciplina y barreras de aprendizaje.
  
  
  • Explicación del enfoque de aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y compartir una característica o cambio personal que considere importante.
  
  
  • Actividad 2: Formación de grupos de trabajo para realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en la clase.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.
  
  
  • Tarea: Cada alumno deberá realizar un dibujo que represente su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  
  

Sesión 2: "Compartiendo nuestras características y cambios"

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.
  
  
  • Recapitulación de la importancia de valorar y respetar la diversidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Exposición de los dibujos realizados por los alumnos.
  
  
  • Actividad 2: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deberán compa