Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y colaborativa.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que nos permiten expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación sobre los diferentes lenguajes: verbal (hablar, expresar con palabras) y no verbal (gestos, miradas, expresiones faciales, dibujos).
   
   
   • Mostrar ejemplos de cada tipo de lenguaje y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es el lenguaje utilizado en cada caso.
   
   
   • Promover una reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresarse y comunicarse con los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica: los alumnos tendrán que dibujar una emoción o sentimiento que ellos elijan y luego explicar qué representa su dibujo.
   
   
   • Compartir los dibujos y las explicaciones en voz alta, fomentando el respeto y la empatía hacia los demás.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante la realización de las actividades, el docente observará la participación a