La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Hábitos de estudio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan aspectos relevantes de su identidad étnica, cultural y lingüística.


• Comentar brevemente sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en una sociedad intercultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la descripción del proyecto comunitario: crear una campaña de promoción de textos en lengua española que promueva la valoración de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicarles que deberán trabajar en equipos para llevar a cabo este proyecto.


• Proporcionarles una lista de recursos (libros, revistas, películas, etc.) que podrán utilizar para recopilar información y ejemplos de diversidad cultural y lingüística en México.


• Organizar los equipos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar textos relevantes que puedan ser utilizados en la campaña.


• Establecer un cronograma de actividades y asignar tareas específicas a cada equipo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada equipo que comparta brevemente el avance de su investigación y las propuestas preliminares para la campaña.


• Reflexionar sobre la importancia de promover una sociedad intercultural y cómo los textos en lengua española pueden contribuir