Exceso de basura y su impacto en la comunidad

Norma Alegria
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje servicio.


Sesión 1: Exceso de basura y su impacto en la comunidad


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el exceso de basura y cómo esto afecta a nuestra comunidad".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el problema de la basura y sus consecuencias.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Explicación de los diferentes tipos de materiales y su origen (natural o sintético), así como su transformación y uso en la sociedad.

  • Discusión sobre cómo el mal manejo de los materiales y procesos técnicos puede poner en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Presentación de alternativas sostenibles para el manejo de materiales y procesos técnicos, como el reciclaje, reutilización y reducción de residuos.

  • Análisis de casos de éxito de comunidades que han implementado estas alternativas y han logrado un desarrollo sustentable.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos principales vistos en la sesión.

  • Asignación de una tarea para la próxima clase: investigar sobre proyectos de reciclaje y reutilización en la comunidad.

  • Resolución de dudas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Participación en la lluvia de ideas y discusión sobre el problema de la basura. Se evaluará la capacidad de los estudiantes para aportar ideas y argumentar sus opiniones.

  2. Investigación sobre proyectos de reciclaje y reutilización en la comunidad. Se evaluará la capacidad de los estudiantes para buscar información relevante y presentarla de manera clara y organizada.