Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Edith Jocelyn Piedra
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promoción de valores.


Sesión 1:
Objetivo:



  • Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza.

  • Reconocer los sentimientos que provocan dichas relaciones.

  • Comprender la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente".

    • Reflexión inicial: ¿Qué significa respetar a la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidarla?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Investigación en grupos pequeños: los alumnos investigarán sobre diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza y cómo interactúan con ellos.

    • Recopilación de información: cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán conclusiones en conjunto.

    • Elaboración de un mural o cartel colectivo que muestre las relaciones de cuidado y afectividad encontradas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué sentimientos nos provoca cuidar y respetar a otros seres vivos y a la naturaleza? ¿Cómo podemos promover el respeto y la empatía hacia ellos?

    • Tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de acciones concretas que se pueden realizar para promover el respeto y cuidado de la naturaleza.




Sesión 2:
Objetivo:



  • Explorar y reflexionar sobre la importancia de la alimentación saludable y la atención a niños con TDA.

  • Integrar actividades visuales y creativas para mejorar la alimentación de estos niños.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retomar la tarea de la sesión anterior: compartir ejemplos