Reconociendo los alimentos saludables y no saludables

Castillo Martínez Yoselin
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del niño y promoción de la igualdad de género.


Sesión 1: Reconociendo los alimentos saludables y no saludables (Ciencias de la Naturaleza)
Objetivo: Los alumnos relacionarán los alimentos con su impacto en la salud y serán capaces de distinguir entre alimentos saludables y no saludables.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.

  2. Presentar diferentes alimentos y clasificarlos en saludables o no saludables en conjunto con los alumnos.

  3. Realizar juegos interactivos en los que los alumnos puedan identificar y clasificar alimentos saludables y no saludables.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen una merienda saludable utilizando alimentos de su elección.


Recursos:



  • Alimentos saludables y no saludables.

  • Pizarra o pizarrón.

  • Juegos interactivos en el ordenador o tablet.

  • Materiales para la preparación de la merienda saludable.


Sesión 2: Promoviendo una vida sana y la importancia de la actividad física (Educación Física)
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de llevar una vida sana y practicar ejercicio físico regularmente.


Actividades:



  1. Comenzar la sesión con una charla sobre los beneficios de una vida sana y del ejercicio físico.

  2. Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos en conjunto con los alumnos.

  3. Realizar actividades físicas divertidas y variadas para promover el ejercicio y la actividad física.

  4. Realizar una reflexión final en la que los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes sobre una vida sana y la importancia de la actividad física.


Recursos:



  • Espacio amplio para realizar las actividades físic