Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno cercano

JENNIFER ALEJANDRA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y colaborativa de los estudiantes.


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno cercano


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Actividades y eventos relevantes en el entorno cercano.

  • Diálogo en grupo sobre las diferentes experiencias y eventos que los estudiantes han presenciado en su familia, escuela o comunidad.

  • Registro de las ideas principales en un mapa conceptual.

  • Asignación de tareas para la investigación sobre la historia familiar y comunitaria.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Exposición y discusión en grupo de los hallazgos de la investigación.

  • Organización de la información recopilada en un cuadro sinóptico.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer la historia familiar y comunitaria.


Sesión 3:



  • Introducción a la narración de historias.

  • Ejercicio de lectura en voz alta de una historia relacionada con actividades y eventos familiares, escolares o comunitarios.

  • Análisis del orden lógico de la historia y los diferentes eventos que ocurren.

  • Elaboración en grupo de una lista de elementos importantes para una narración efectiva.


Sesión 4:



  • Exposición de diferentes técnicas de narración, como el uso de gestos, entonación y expresión facial.

  • Práctica de narración en pequeños grupos.

  • Retroalimentación y mejora de las habilidades de narración a travé