Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar actividades que atiendan al problema de que los alumnos comprendan los distintos valores que existen y cómo son transmitidos de generación en generación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicación de la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que los alumnos consideran importantes en una familia.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y calidad de las ideas expuestas por los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un valor específico (por ejemplo, respeto, solidaridad, amor, responsabilidad, etc.).


• Actividad: Cada grupo investigará cómo se manifiesta ese valor en las distintas generaciones de su familia y cómo ha sido transmitido.


• Evaluación formativa: Revisión de la investigación realizada por cada grupo y retroalimentación individualizada.

Sesión 3:

• Actividad: Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Actividad: Realización de un mural colectivo donde se plasmen los distintos valores y cómo son transmitidos de generación en generación.


• Evaluación formativa: Observación del grado de participación y compromiso en la elaboració