Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje centrado en el alumno

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen.


• Introducción de los diferentes tipos de cuentos: de hadas, de animales, de aventuras, etc.


• Selección de un cuento en conjunto para su lectura y análisis.

Sesión 2:

• Recapitulación del cuento seleccionado en la sesión anterior.


• Introducción de los elementos de un cuento: personajes, ambiente, conflicto y resolución.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen los elementos del cuento en diferentes cuentos cortos.

Sesión 3:

• Presentación de cuentos de distintos orígenes y autores.


• Discusión y análisis de los cuentos presentados, en relación a los elementos del cuento.


• Elección de un cuento por parte de cada alumno para su lectura individual.

Sesión 4:

• Revisión y comentario de los cuentos seleccionados por los alumnos.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre los cuentos leídos.

Sesión 5:

• Introducción de la técnica de escribir cuentos.


• Explicación de los pasos para la escritura de un cuento: planificación, desarrollo de la historia y conclusión.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos escriban un cuento corto.

Sesión 6:

• Intercambio de los cuentos escritos por los alumnos.


• Lectura y análisis de los cuento