Introducción a los lenguajes artísticos

Cinthia Escareno
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del niño, tomando en cuenta sus capacidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los lenguajes artísticos
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Identificar los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística.

  2. Presentar a los alumnos los diferentes lenguajes artísticos (arte visual, música, teatro, danza).

  3. Realizar una actividad de observación y exploración de obras de arte, utilizando imágenes o reproducciones.

  4. Promover el diálogo y la reflexión sobre las diferentes formas de expresión en cada lenguaje artístico.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con los elementos de cada lenguaje artístico, como el color, la forma, el ritmo, el movimiento, etc.


Recursos: Imágenes de obras de arte, materiales artísticos como pinturas, pinceles, papel, instrumentos musicales, entre otros.


Sesión 2:
Tema: Creación de expresiones artísticas
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Experimentar con los elementos de los lenguajes artísticos para crear expresiones propias.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando los elementos de los lenguajes artísticos vistos en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de improvisación y juego teatral, en la que los alumnos puedan experimentar con el lenguaje corporal y la expresión emocional.

  3. Promover la creación de obras de arte utilizando diferentes materiales y técnicas, como collage, dibujo, pintura, entre otros.

  4. Fomentar la exploración musical a través de la creación de ritmos y melodías utilizando inst