Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una capacidad, habilidad y destreza motriz.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con la violencia en la secundaria.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de calentamiento para despertar el cuerpo.


• Introducir diferentes ejercicios que permitan explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos (saltar, correr, lanzar, etc.).


• Realizar actividades en grupos donde los alumnos puedan experimentar y compartir sus habilidades.


• Promover la reflexión sobre cómo el desarrollo de estas habilidades puede ayudar a evitar la violencia en la secundaria.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión del tema.


• Pedir a los alumnos que se comprometan a practicar una actividad física semanalmente y reflexionar sobre cómo esto puede contribuir a la prevención de la violencia.

Sesión 2:
Tema: Capacidad de coordinación motriz
Inicio:

• Realizar un juego de coordinación en parejas para despertar la atención y concentración.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la prevención de la violencia.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de coordinación motriz (dar palmadas, patear un balón, saltar la cuerda, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad donde deban coordinarse y trabajar en equipo.


• Reflexionar sobre cómo la coordinación motriz puede contribuir a evitar conflictos y violencia en la secundaria.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una frase que represente cómo se sienten