Introducción al tema

SAMANTHA SOTELO
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación para la paz y promover los valores de respeto, empatía y tolerancia.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y los factores que las originan.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual cada alumno comparta una característica positiva sobre sí mismo.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, sobre qué significa ser, pensar, actuar y relacionarse.

  3. Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y promover una reflexión en grupo sobre lo observado.

  4. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas (familia, cultura, educación, etc.).

  5. Cierre de la sesión con una ronda de preguntas y respuestas para reafirmar los conceptos aprendidos.


Sesión 2: Aprendizaje servicio - Creación de una feria de los sentimientos
Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la empatía a través de la creación de una feria de los sentimientos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y los factores que las originan.

  2. Presentar el problema a resolver: la falta de entendimiento mutuo y la importancia de promover la empatía entre las personas.

  3. Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y sus beneficios.

  4. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de diseñar una feria de los sentimientos, donde cada equipo representará un sentimiento (alegría, tristeza, enojo, amor, etc.) y creará