Introducción a la comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos leerán textos sobre temas polémicos y distinguirán las opiniones de los datos y hechos concretos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: (5 minutos)

   
   
   
   
   • El maestro inicia la clase presentando el tema "Comprensión y producción de textos argumentativos" y el objetivo de la sesión.
   
   
   • Se motiva a los alumnos a compartir sus opiniones sobre temas polémicos, como la importancia de reciclar o los beneficios de las redes sociales.
   
   
   
   



2. Lectura de textos argumentativos: (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos leen en voz alta y silenciosa algunos textos argumentativos sobre temas polémicos, previamente seleccionados por el maestro.
   
   
   • Se les pide que subrayen las opiniones y los datos/hechos concretos que encuentren en cada texto.
   
   
   
   



3. Análisis y discusión: (15 minutos)

   
   
   
   
   • Se realiza una discusión en grupo sobre los textos leídos, enfocándose en identificar las opiniones y los datos/hechos concretos.
   
   
   • El maestro guía la discusión y promueve la participación de todos los alumnos, fomentando la argumentación y el respeto por las diferentes opiniones.
   
   
   
   



4. Cierre de la sesión: (5 minutos)

   
   
   
   
   • El maestro resume los puntos clave de la sesión y reitera el objetivo de distinguir las opiniones de los datos/hechos concretos en los textos argumentativos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Producción de textos argumentativos

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos argumentarán sus textos de producción.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: (5 minutos)
   
   
   • El maestro repasa brevemente lo visto en l