Introducción al conteo de objetos en el entorno

DULCE MARIA GUERRERO
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al conteo de objetos en el entorno
Objetivo: Identificar y contar objetos en el entorno del alumno
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los objetos que los alumnos pueden contar en su entorno.

  2. Presentar una serie de imágenes con diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen y cuenten cuántos objetos ven en cada imagen.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos cuenten objetos en su entorno cercano, como lápices en su estuche, juguetes en su casa, etc.

  4. Registrar los resultados de la actividad en una lista para que los alumnos puedan ver cuántos objetos han contado.


Sesión 2:
Tema: Conteo de objetos en diferentes contextos socioculturales
Objetivo: Contar objetos en diferentes contextos socioculturales
Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes contextos socioculturales, como una cocina, un supermercado, una biblioteca, etc.

  2. Pedir a los alumnos que identifiquen y cuenten cuántos objetos pueden encontrar en cada contexto.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos cuenten objetos en diferentes contextos, como contar cuántas sillas hay en el aula, cuántos libros hay en la biblioteca, etc.

  4. Promover la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las diferencias y similitudes en la cantidad de objetos en diferentes contextos.


Sesión 3:
Tema: Conteo a través del juego
Objetivo: Practicar el conteo a través de juegos
Actividades:



  1. Presentar diferentes juegos que involucren el conteo de objetos, como juegos de memoria, juegos de clasificación de obj