Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Ariana Pricila Banda
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de textos dramáticos que hayan escuchado o leído.
- Exponer ejemplos de textos dramáticos que utilizan recursos estéticos como el diálogo, la puesta en escena, el lenguaje poético, entre otros.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en un texto dramático seleccionado previamente.
Sesión 2:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema o situación de la comunidad para que elaboren un texto dramático.
- Explicar a los alumnos los diferentes elementos y recursos estéticos que pueden utilizar en su texto dramático para hacerlo más creativo e interesante.
- Brindarles tiempo en clase para que trabajen en la elaboración de su texto, ofreciendo apoyo y orientación cuando sea necesario.
Sesión 3:
- Presentar los textos dramáticos elaborados por cada grupo.
- Realizar una puesta en escena de los textos dramáticos, fomentando la participación activa de todos los alumnos.
- Al finalizar cada representación, realizar una reflexión en grupo sobre los elementos y recursos estéticos utiliz