Introducción a la narración autobiográfica

Plan de clase

enseñanza en línea.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración autobiográfica
Objetivo: Los alumnos leerán textos autobiográficos y identificarán las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de la narración autobiográfica y cómo nos ayuda a conocer y comprender la vida de los demás.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos autobiográficos, como fragmentos de diarios personales, biografías o historias de vida.


3. Pedir a los alumnos que, de manera individual, lean un texto autobiográfico corto y subrayen las palabras o frases que indiquen una secuencia temporal, simultaneidad o duración de los eventos narrados.


4. Realizar una discusión grupal para compartir las observaciones de los alumnos y analizar cómo se utilizan las relaciones temporales en los textos autobiográficos.


5. Asignar a los alumnos la tarea de escribir un breve texto autobiográfico sobre un evento significativo de sus vidas, prestando atención a las relaciones temporales.

Recursos necesarios: Textos autobiográficos, pizarra o pantalla para proyectar.

Sesión 2:
Tema: Redacción de autobiografías
Objetivo: Los alumnos identificarán y escribirán las autobiografías de ellos mismos y de otros autores.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las relaciones temporales en la narración autobiográfica.


2. Presentar a los alumnos diferentes técnicas de redacción autobiográfica, como la estructura cronológica, el uso de descripciones detalladas y la inclusión de diálogos.


3. Proporcionar a los alu