Exploración de los diferentes espacios

Plan de clase

desarrollo de habilidades motrices y promoción del conocimiento de sí mismo.

Sesión 1: Exploración de los diferentes espacios

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios y desarrollar el conocimiento de sí mismos.

Actividades:

1. Presentación del tema (10 minutos): Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las capacidades y habilidades motrices y por qué son importantes. Luego, explicarles que en esta clase van a aprender cómo utilizar esos movimientos en diferentes espacios.

   
   



2. Juego de exploración (20 minutos): Organizar una serie de estaciones con diferentes tipos de espacios (abierto, cerrado, angosto, amplio, etc.) y pedir a los alumnos que exploren cada uno de ellos utilizando diferentes patrones de movimiento (correr, saltar, gatear, etc.).

   
   



3. Reflexión y puesta en común (10 minutos): Al finalizar el juego, realizar una reflexión grupal sobre las diferentes experiencias que tuvieron en cada espacio. Preguntarles cómo se sintieron al moverse en ellos y qué patrones de movimiento les resultaron más útiles. Registrar las respuestas en una pizarra o en un cartel.

   
   

Sesión 2: Exploración del tiempo

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán patrones básicos de movimiento para explorar diferentes formas de manejar el tiempo y reconocer cómo influyen en su motricidad.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior (10 minutos): Iniciar la sesión recordando brevemente la exploración de diferentes espacios realizada en la sesión anterior y preguntando a los alumnos qué aprendieron al respecto.

   
   



2. Juego de ritmo y tiempo (20 minutos): Organizar una serie de actividades que involuc