El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales.

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños no reconocen las figuras geométricas básicas ni las relacionan con objetos de su entorno.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Actividad de exploración del entorno con el fin de identificar objetos con formas geométricas básicas.


• Registro de los objetos encontrados y sus formas en un cuaderno.

Sesión 2:

• Repaso de las formas geométricas básicas.


• Juego de asociación: relacionar figuras geométricas con objetos del entorno.


• Discusión en grupo sobre las relaciones encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de observación y descripción de objetos con formas básicas en el entorno.


• Uso de términos convencionales para describir las formas.


• Trabajo en parejas para compartir las descripciones y enriquecer el vocabulario.

Sesión 4:

• Juego de reconocimiento de formas a través de imágenes.


• Construcción de figuras geométricas básicas con material manipulativo.


• Conversación en grupo sobre las características de cada figura construida.

Sesión 5:

• Salida al entorno cercano para identificar formas geométricas en la arquitectura y objetos naturales.


• Registro fotográfico de las formas encontradas.


• Elaboración de un collage con las imágenes recolectadas.

Sesión 6:

• Actividad de clasificación de formas