Introducción al tema de fracciones

Plan de clase

aprendizaje por indagación, es decir, se fomentará la participación activa de los alumnos, la exploración y el descubrimiento de conceptos a través de la resolución de problemas.

Sesión 1: Introducción al tema de fracciones
Objetivo: Que los alumnos comprendan qué son las fracciones y cómo se representan.

• Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos partir una pizza de manera justa para que todos tengan la misma cantidad?


• Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos para investigar y discutir sobre las fracciones. Se les proporcionarán materiales como pizzas, láminas de fracciones y manipulativos de fracciones.


• Cierre: Los estudiantes compartirán sus descubrimientos y conclusiones sobre las fracciones en una lluvia de ideas grupal.

Sesión 2: Representación visual de fracciones
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de representar fracciones de medios, cuartos, octavos o dieciseisavos de manera visual.

• Inicio: Se mostrarán diferentes imágenes de objetos divididos en partes iguales y se les preguntará a los alumnos qué fracción representa cada imagen.


• Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en parejas para representar visualmente diferentes fracciones utilizando papel, lápices de colores y regla.


• Cierre: Los estudiantes compartirán sus representaciones y explicarán cómo llegaron a ellas.

Sesión 3: Comparación de fracciones con igual numerador
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de comparar fracciones con igual numerador utilizando los signos mayor que, menor que o igual.

• Inicio: Se presentará a los estudiantes una serie de fracciones con igual numerador y se les pedirá que las ordenen de mayor a me