Introducción al tema

Tere Guerrero
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de alimentación saludable y concienciar a los estudiantes sobre la importancia de una buena alimentación.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el concepto de alimentación saludable y explicar brevemente los beneficios de una buena alimentación para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar los alimentos que consideran saludables y no saludables.

  3. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los estudiantes si consideran que son saludables o no, justificando su respuesta.


Sesión 2: El Plato del Bien Comer (15 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con el Plato del Bien Comer y enseñarles a identificar las diferentes categorías de alimentos.


Actividades:



  1. Presentar el Plato del Bien Comer a los estudiantes y explicar brevemente cada una de las categorías de alimentos que lo componen (cereales y tubérculos, frutas y verduras, leguminosas y alimentos de origen animal).

  2. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes recorten imágenes de alimentos de revistas o impresos y las clasifiquen en las diferentes categorías del Plato del Bien Comer.

  3. Comentar en grupo las clasificaciones realizadas por los estudiantes y discutir sobre la importancia de incluir alimentos de cada categoría en una alimentación balanceada.


Sesión 3: Prácticas culturales y toma de decisiones (15 minutos)


Objetivo: Promover prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes diferentes prácti