Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Salma Laguna
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario:


Sesión 1 (Introducción y sensibilización):
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y disfrutar de poemas, canciones y juegos de palabras.


Actividades:



  1. Presentación y discusión del tema de la clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  2. Realización de una actividad de motivación: Los estudiantes compartirán sus poemas, canciones o juegos de palabras favoritos con el resto de la clase.

  3. Participación en una actividad de sensibilización: Los estudiantes crearán un mural en el aula con diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.


Sesión 2 (Exploración y análisis):
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de analizar y comprender poemas, canciones y juegos de palabras.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras para su análisis y comprensión.

  2. Participación en una actividad de análisis en grupos pequeños: Los estudiantes desglosarán los poemas, canciones y juegos de palabras en diferentes elementos como rima, metáforas, ritmo, etc.

  3. Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus reflexiones y opiniones sobre los poemas, canciones y juegos de palabras analizados.


Sesión 3 (Creación de poemas, canciones y juegos de palabras):
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de crear sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.


Actividades:



  1. Introducción a los diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras: Los estudiantes aprenderán sobre diferentes estilos y estructuras.

  2. Participación en una actividad de creación en grupos pequeños: Los es