Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos - Los cactus y su importancia en México.

Alejandra mt
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y desarrollo de habilidades socioemocionales.


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos - Los cactus y su importancia en México.


Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con los cactus y su importancia en México.


Metodología: Proyecto comunitario - Aprendizaje basado en proyectos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con los cactus y su importancia en México, utilizando diferentes elementos artísticos.

  • Discusión y reflexión: Realizar una conversación sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los cactus y su importancia en México.

  • Actividad exploratoria: Realizar una visita virtual a un jardín de cactus a través de imágenes o videos. Los alumnos observarán y comentarán las características de los cactus.

  • Actividad artística: Los alumnos crearán una representación visual de un cactus utilizando diferentes materiales como papel, cartón, pinturas, crayones, etc.


Sesión 2: Exploración sonora y corporal (45 minutos)



  • Reflexión sobre las expresiones artísticas: Conversar con los alumnos acerca de las diferentes formas de expresión artística, como la música y el movimiento corporal.

  • Actividad musical: Escuchar y analizar una canción tradicional mexicana relacionada con los cactus. Los alumnos identificarán los elementos sonoros y