Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 - Introducción al tema y reconocimiento de narrativas lineales:

• Presentación del tema: narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de motivación: proyectar imágenes de situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que comenten lo que ven.


• Explicación de los conceptos de pasado y presente.


• Introducción a la narrativa lineal: definición y ejemplos.


• Actividad de reconocimiento: mostrar a los alumnos una historia escrita en forma lineal y pedirles que identifiquen los elementos narrativos y la estructura.


• Ejercicio de creación: los alumnos deberán escribir una breve narración lineal sobre un suceso que hayan vivido, usando los elementos narrativos aprendidos.

Sesión 2 - Ampliación de conocimientos: narrativas circulares y in medias res:

• Repaso de la narrativa lineal.


• Introducción a la narrativa circular: definición y ejemplos.


• Actividad de reconocimiento: mostrar a los alumnos una historia escrita en forma circular y pedirles que identifiquen los elementos narrativos y la estructura.


• Introducción a la narrativa in medias res: definición y ejemplos.


• Actividad de reconocimiento: mostrar a los alumnos una historia escrita en forma in medias res y pedirles que identifiquen los elementos narrativos y la estructura.


• Ejercicio de creación: los alumnos deberán elegir una narrativa lineal, circular o in medias res y escribir una breve historia sobre un suceso de su elección.

Sesión 3 - Consolidación de conocimientos y evaluación:

• Repaso de los conceptos y estructuras narrativas aprendidos.


• Actividad de refuerzo: los alumnos deberán leer sus historias creada