Introducción a la cultura Maya

Oscar Almanza
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:  Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción a la cultura Maya (45 minutos)


Actividad 1: Activación del conocimiento previo (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todo lo que saben sobre la cultura Maya.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande para tener una referencia visual durante la clase.


Actividad 2: Presentación de la cultura Maya (25 minutos)



  • Mostrar a los alumnos imágenes, videos cortos y/o ejemplos de artefactos mayas para familiarizarlos con la cultura.

  • Explicar brevemente las características principales de la cultura Maya, como su escritura, arquitectura, calendario, sistemas de numeración, entre otros.

  • Hacer énfasis en la importancia de preservar y valorar el legado cultural de los mayas.


Actividad 3: Elaboración de materiales de apoyo (10 minutos)



  • Explicar a los alumnos que cada uno elegirá un tema relacionado con la cultura Maya para exponer en la próxima sesión.

  • Proporcionarles materiales como cartulinas, colores, pegamento, tijeras y revistas para que empiecen a elaborar sus materiales de apoyo.


Sesión 2: Exposición sobre temas diversos de la cultura Maya (45 minutos)


Actividad 1: Presentación de las exposiciones (20 minutos)



  • Pedir a los alumnos que se organicen en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada alumno deberá exponer su tema elegido durante aproximadamente 3 minutos.

  • Los demás alumnos deberán escuchar atentamente y tomar notas sobre lo que consideren más relevante.


Actividad 2: Valoración del interés del auditorio (10 minutos)



  • Después de cada exposición, los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre el tema presentado.

  • Fomentar un ambiente d