Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo crees que el cuerpo humano coordina todas sus funciones?"


• Realización de una actividad de lluvia de ideas, donde los estudiantes expresen sus ideas previas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y su coordinación.


• Exploración de los conocimientos previos a través de preguntas como: "¿Qué sabemos sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino?" y "¿Cuál creen que es la relación entre ambos sistemas y la coordinación de las funciones del cuerpo humano?"

Fase de desarrollo:

• Exposición de los conceptos básicos sobre los sistemas nervioso y endocrino, haciendo uso de recursos visuales, como imágenes y esquemas, para facilitar la comprensión.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos investiguen en grupos pequeños sobre el sistema nervioso, su estructura y funciones. Se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que realicen su indagación.


• Realización de otra actividad práctica en grupos donde investiguen sobre el sistema endocrino, sus glándulas y hormonas principales. También se les proporcionará material de consulta para su investigación.


• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo, donde cada grupo expone lo que ha aprendido sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.


• Realización de una actividad integradora, donde los alumnos deben relacionar la información obtenida sobre los sistemas nervioso y endocrino para comprender cómo se coordinan y ejercen su influencia en el funcion