Procesos técnicos.

Irlanda Pelatos
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y la responsabilidad social.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Realizar una breve introducción al concepto de artesanías y su importancia en la cultura mexicana, en particular en el día de muertos.

  • Plantear el problema a abordar: Los alumnos crearán artesanías relacionadas con el día de muertos.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles artesanías relacionadas con el día de muertos.

  • Asignar a cada grupo una idea de artesanía y proporcionarles los materiales necesarios para su elaboración.

  • Guiar a los alumnos en el proceso de elaboración de las artesanías, brindando apoyo técnico y resolviendo dudas.


Cierre:



  • Invitar a los grupos a compartir sus avances y experiencias durante el proceso de elaboración de las artesanías.

  • Reflexionar en conjunto sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos utilizados para la elaboración de las artesanías.

  • Promover una discusión sobre la importancia de preservar las tradiciones culturales y su relación con la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y del problema a abordar.

  • Presentar ejemplos de artesanías relacionadas con el día de muertos para inspirar a los alumnos.


Desarrollo:



  • Continuar con la elaboración de las artesanías.

  • Fomentar la colaboración entre los grupos, promoviendo la comunicación y el intercambio de ideas.

  • Brindar retroalimentación constante a los alumnos, enfatizando la importancia de la creatividad y