Introducción al tema y reconocimiento del entorno

Noemi
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral y fomento de la autonomía.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del entorno
Objetivo: Los alumnos reconocerán y utilizarán las posposiciones y ubicaciones en su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre los diferentes lugares que conocen y frecuentan (casa, escuela, parque, etc.).

  2. Presentar imágenes de cada lugar y preguntar a los alumnos dónde se encuentran ubicados los objetos o personas en cada imagen.

  3. Realizar una actividad práctica en el aula, donde los alumnos deban ubicar diferentes objetos en relación a otros (arriba/abajo, dentro/fuera, detrás/delante, etc.).

  4. Juego de movimiento: Los alumnos deben moverse hacia diferentes ubicaciones en el aula según las instrucciones que se les den, utilizando las posposiciones aprendidas.


Sesión 2: Exploración de las posibilidades de movimiento
Objetivo: Los alumnos explorarán las distintas posibilidades de movimiento utilizando las diferentes partes del cuerpo.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de calentamiento con juegos de movimiento, como "Simon dice" o "Estatuas".

  2. Presentar diferentes acciones de movimiento (correr, saltar, girar, trepar, etc.) y realizar demostraciones de cómo se pueden hacer utilizando diferentes partes del cuerpo.

  3. Los alumnos, en parejas o grupos pequeños, practicarán estas acciones de movimiento en diferentes espacios del aula, experimentando con las posibilidades que les brinda su propio cuerpo.


Sesión 3: Juegos y actividades de movimiento en el exterior
Objetivo: Los alumnos utilizarán las habilidades motrices aprendidas en juegos y actividades al aire libre.


Actividades:



  1. Realizar una salida al patio o a un