Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ofelia Gerardo
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Violencia social turismo


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a través de una breve exposición.

  • Actividad de reflexión grupal sobre las necesidades y los intereses de la sociedad en relación con el turismo y la violencia social.

  • Análisis de casos reales de violencia social relacionada con el turismo y discusión en grupos pequeños.

  • Planteamiento de la pregunta guía para la investigación: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para prevenir y abordar la violencia social en el turismo?


Sesión 2:



  • Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal a través de una presentación audiovisual.

  • Actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y reflexionen sobre su función y utilidad.

  • Debate grupal sobre cómo estas herramientas podrían utilizarse para abordar el problema de la violencia social en el turismo.


Sesión 3:



  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la prevención y abordaje de