Introducción a los textos informativos y selección de temas de interés.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Tema: Introducción a los textos informativos y selección de temas de interés.

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto informativo y para qué sirve.


2. Presentación de ejemplos: Mostrar diferentes tipos de textos informativos, como noticias, artículos de revistas, enciclopedias, etc.


3. Trabajo en parejas: Los estudiantes elegirán un tema de interés y buscarán un texto informativo relacionado en la biblioteca del aula.


4. Lectura y selección: Cada pareja compartirá el texto que seleccionaron y explicará por qué les interesó. Luego, cada estudiante elegirá un texto para leer individualmente.


5. Lectura individual: Los estudiantes leerán el texto seleccionado y tomarán notas sobre la información más relevante.


6. Cierre de la sesión: Compartir en grupo las impresiones sobre los textos seleccionados y reflexionar sobre la importancia de elegir temas de interés para facilitar la comprensión.

Sesión 2:

Tema: Comprensión de textos informativos.

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de comprender y extraer información de textos informativos.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de aprendizaje.


2. Trabajo en grupos: Los estudiantes formarán grupos y compartirán los textos que leyeron en la sesión anterior. Juntos identificarán la información más relevante y la organización del texto.


3. Elaboración de resúmenes: Cada grupo elaborará un resumen del texto