Introducción al proyecto de creación de cuentos

Lizbeth Reyes
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al proyecto de creación de cuentos (45 minutos)


Competencia(s) a desarrollar: Comprensión y producción de cuentos.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que iniciarán un proyecto de creación de cuentos.
    b. Presentarles el problema: "¿Cómo podemos crear un cuento que entretenga a los niños?"
    c. Motivar a los alumnos a involucrarse en el proyecto, explicando la importancia de la lectura, escritura y creatividad en el desarrollo personal.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los cuentos y su importancia.
    b. Explicarles que ellos serán los autores de sus propios cuentos y que los compartirán con niños de otras clases al finalizar el proyecto.
    c. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de pensar en posibles temas para sus cuentos.
    d. Proporcionarles papel y lápices para que cada grupo anote sus ideas y elijan un tema principal para su cuento.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Pedir a cada grupo que comparta su tema principal con el resto de la clase.
    b. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y hacer uso de su creatividad para crear cuentos divertidos.
    c. Decir a los alumnos que en la próxima sesión comenzarán a escribir sus cuentos.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante la lluvia de ideas y la elección de temas para los cuentos