Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Competencia por lo que se incluirán actividades que promuevan el trabajo colaborativo, la reflexión y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio: El profesor inicia la clase mostrando a los alumnos diferentes instrumentos de medición, como una regla, un termómetro, una balanza, etc. También realiza preguntas relacionadas con las unidades y medidas utilizadas en física, como por ejemplo, ¿qué unidad se utiliza para medir la longitud?

Desarrollo: Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega una serie de ejercicios en los cuales deben utilizar los instrumentos de medición para realizar diferentes medidas. Por ejemplo, medir la longitud de un lápiz, el peso de una manzana, etc. Luego, deben discutir en grupo qué instrumento utilizaron y qué unidad de medida obtuvieron.

Cierre: Cada grupo presenta sus resultados al resto de la clase y se realiza una puesta en común. El profesor refuerza los conceptos aprendidos y plantea nuevas preguntas para que los alumnos reflexionen sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio: El profesor inicia la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior y planteando una pregunta disparadora relacionada con la conversión de unidades de medida. Por ejemplo, ¿cómo convertirías centímetros a metros?

Desarrollo: Los alumnos trabajan en parejas y se les entrega una serie de ejercicios en los cuales deben realizar conversiones de unidades de medida. Por ejemplo, convertir 100 cm a metros, convertir 1 km a metros, etc. Luego, deben discutir en pareja cómo realizaron la conversión y presentar sus respuestas al resto de la clase.

Cierre: El profesor realiza una síntesis de lo aprendido y plantea nuevas preguntas para que los alumnos reflexi