Introducción al tema

Daniela Rivera

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las posibilidades de los textos discontinuos para organizar la información que expone a otras personas.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los textos discontinuos para organizar y presentar información a otras personas.

Actividades:

Presentación del tema: El docente comenzará la clase presentando el tema de los textos discontinuos y su utilidad para organizar información. Explicará que los textos discontinuos son aquellos que están compuestos por diferentes elementos no secuenciales, como gráficos, tablas, mapas, entre otros.

Dinámica en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y recibirán una serie de textos discontinuos para analizar. Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre cómo se organiza la información en cada uno de los textos y qué elementos les resultan más útiles.

Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, destacando las ventajas y desventajas de los textos discontinuos para organizar la información.

Reflexión individual: Los alumnos realizarán una breve reflexión escrita sobre las posibilidades que ofrecen los textos discontinuos para organizar y presentar información de manera eficiente.

Sesión 2: Proyecto comunitario (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos sobre los textos discontinuos para organizar y presentar información en un proyecto comunitario relacionado con la igualdad.

Actividades:

Presentación del proyecto: El docente introducirá el proyecto comunitario relacionado con la igualdad y explicará cómo los alumnos deberán utilizar los textos discontinuos para organizar la información de manera clara y concisa.